Ficha textual.
TEMA: PLAGAS Y ENFERMEDADES.
SUBTEMA: PLAGAS Y ENFERMEDADES EN LOS CULTIVOS.
AUTOR: FAO (organización de las naciones unidas para la alimentación y agricultura).
FUENTE: http//www.fao.org/emergence/emergencias/plagas.
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“Las plagas y enfermedades transfronterizas de las plantas afectan a los cultivos alimentarios, lo que causa pérdidas significativas a los agricultores y amenaza la seguridad alimentaria.
La propagación de las plagas y enfermedades transfronterizas de las plantas ha aumentado drásticamente en los últimos años. La globalización, el comercio y el cambio climático, así como la menor capacidad de recuperación de los sistemas de producción debido a la intensificación de la agricultura durante años contribuyen a ello.
Las plagas y enfermedades transfronterizas de las plantas pueden propagarse fácilmente a varios países y alcanzar dimensiones de epidemia. Los brotes y los recrudecimientos pueden provocar pérdidas enormes de cultivos y pastos, poniendo en peligro los medios de vida de los agricultores vulnerables y la seguridad alimentaria y nutricional de millones de personas cada vez.
Las langostas, las orugas, las moscas de la fruta, la roya del trigo y las enfermedades del banano y de la mandioca son algunas de las plagas y enfermedades transfronterizas de las plantas más destructivas”.
Lizbeth Pérez Montoya 6F.
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Ficha textual.
TEMA: CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE CULTIVOS.
SUBTEMA: CUIDADO DE UN HUERTO PERMANENTE.
AUTOR: PRODUCIDO POR TECECOTECNOLOGICOHERRADURA04.
FUENTE: http//ecotecnologico04.blogspot.mx/.
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Como en todo huerto permanente, el tiempo invertido en la preparación del terreno rinde sus frutos. Antes de plantar, preste especial atención a la remoción de malezas. Concéntrese, especialmente, en las malezas perennes. Los pastos y malezas pueden erradicarse utilizando un herbicida sistémico no selectivo o cubriendo el terreno con plástico negro durante uno a tres meses.
Si usa un herbicida, siga las instrucciones de la etiqueta del producto. Preste especial atención al momento indicado para su utilización, mezclado y aplicación propiamente dicha. Si no sigue las instrucciones de la etiqueta, las malezas rebrotarán y competirán con las plantas nuevas. Esto resultará en el desarrollo pobre y más lento de las cubiertas vegetales. Una vez que las malezas estén muertas podrán reincorporarse al suelo. (Antes de reincorporarlas al suelo, quíteles las semillas.) Labre la tierra hasta una profundidad de 6 a 8 pulgadas y agregue materia orgánica para mejorar el mullido.
Aplique de una a dos libras de fertilizante 5-10-5 o similar por cada 100 pies cuadrados. Después de preparar el terreno, si es posible, no plante nada hasta que pasen unas dos a tres semanas. Durante este tiempo toda maleza perenne que no fué eliminada rebrotará y podrá entonces eliminarse con facilidad. Esto contribuye a reducir toda invasión de malezas.
Lizbeth Pérez Montoya. 6F.
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Ficha de paráfrasis.
TEMA: PLAGAS Y ENFERMEDADES.
SUBTEMA: PLAGAS Y ENFERMEDADES EN LOS CULTIVOS.
AUTOR: FAO (organización de las naciones unidas para la alimentación y agricultura).
FUENTE: http//www.fao.org/emergence/emergencias/plagas.
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Las plagas están afectando drásticamente nuestros cultivos así como también hace que aumente nuestra preocupación por las extensas epidemias de plagas o enfermedades de nuestros cultivos principalmente en cultivos de consumo preferente, sabemos que una de las plagas más frecuentes es la oruga que se puede evitar si recurrimos a diversas alternativas de prevención.
Lizbeth Pérez Montoya 6F.
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Ficha de paráfrasis.
TEMA: CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE CULTIVOS.
SUBTEMA: CUIDADO DE UN HUERTO PERMANENTE.
AUTOR: PRODUCIDO POR TECECOTECNOLOGICOHERRADURA04.
FUENTE: http//ecotecnologico04.blogspot.mx/.
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En necesario tener en mente algunas de las alternativas más eficaces para el cuidado de nuestros cultivos esto con la finalidad de que se desarrollen perfectamente y tener productos preferentes.
No solo cuidando las plantas de las plagas se desarrollaran perfectamente sino que también se necesita de un buen tratamiento como fertilizantes, humedad, entre otros muchos factores que influyen y que son de extensa utilidad.
Lizbeth Pérez Montoya. 6F.
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Ficha de resumen.
TEMA: PLAGAS Y ENFERMEDADES.
SUBTEMA: PLAGAS Y ENFERMEDADES EN LOS CULTIVOS.
AUTOR: FAO (organización de las naciones unidas para la alimentación y agricultura).
FUENTE: http//www.fao.org/emergence/emergencias/plagas.
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Las plagas y enfermedades a los cultivos alimentarios, esto causa pérdidas a los agricultores y inseguridad alimentaria.
La propagación de las plagas y enfermedades ha aumentado drásticamente en los últimos años.
Las plagas y enfermedades, brotes y los recrudecimientos pueden provocar pérdidas enormes de cultivos y pastos, poniendo en peligro los medios de vida de los agricultores y la seguridad alimentaria de millones de personas cada vez.
Las langostas, las orugas, las moscas de la fruta, la roya del trigo y las enfermedades del banano entre otras son principales plagas de cultivo.
Lizbeth Pérez Montoya 6F.
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Ficha de resumen.
TEMA: CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE CULTIVOS.
SUBTEMA: CUIDADO DE UN HUERTO PERMANENTE.
AUTOR: PRODUCIDO POR TECECOTECNOLOGICOHERRADURA04.
FUENTE: http//ecotecnologico04.blogspot.mx/.
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El tiempo invertido en la preparación del terreno rinde sus frutos. Antes de plantar, hay que poner atención a la remoción de malezas.
Si usa un herbicida, siga las instrucciones de la etiqueta del producto. Preste atención al momento indicado para su utilización, mezclado y aplicación propiamente dicha
Si no se siguen esos pasos no se obtendrán los resultados esperados.
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Se debe aplicar una o dos libras de fertilizante por cada pie cuadrado no mas de dicha cantidad.
Después de preparar el terreno, no plante nada hasta que pasen unas dos a tres semanas..
Lizbeth Pérez Montoya. 6F.
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Ficha de comentario.
TEMA: PLAGAS Y ENFERMEDADES.
SUBTEMA: PLAGAS Y ENFERMEDADES EN LOS CULTIVOS.
AUTOR: FAO (organización de las naciones unidas para la alimentación y agricultura).
FUENTE: http//www.fao.org/emergence/emergencias/plagas.
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En mi opinión creo que es mui importante saber sobre las diversas plagas que pueden dañar nuestros cultivo para así estar consientes y de una u otra forma buscar alternativas que nos prevengan de esta problemática.
Lizbeth Pérez Montoya. 6F.
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Ficha de comentario.
TEMA: CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE CULTIVOS.
SUBTEMA: CUIDADO DE UN HUERTO PERMANENTE.
AUTOR: PRODUCIDO POR TECECOTECNOLOGICOHERRADURA04.
FUENTE: http//ecotecnologico04.blogspot.mx/.
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Creo que es importante recalcar que los cuidados de nuestros cultivos es lo más conveniente, ya que no se tuvieran los cuidados pertinentes no se tendría tampoco un cultivo adecuado.
Se deben modificar las diversas formas de cuidados, como fertilizantes, pesticidas, cuidado del suelo entre otras.
Lizbeth Pérez Montoya. 6F.
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Ficha de uso múltiple.
TEMA: PLAGAS Y ENFERMEDADES.
SUBTEMA: PLAGAS Y ENFERMEDADES EN LOS CULTIVOS.
AUTOR: FAO (organización de las naciones unidas para la alimentación y agricultura).
FUENTE: http//www.fao.org/emergence/emergencias/plagas.
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Texto conveniente: ¿Qué es el Manejo integrado de plagas (MIP)?
Es la utilización de todos los recursos necesarios, por medio de procedimientos para minimizar los peligros ocasionados por la presencia de plagas, para lo que se utilizan métodos antes de la siembra, durante y posterior al ciclo del cultivo con la finalidad de tener un buen control.
Apunte:
· Se le conoce a fitopatología a todo aquello que diagnostica y controla las enfermedades en nuestros cultivos.
Lizbeth Pérez Montoya. 6F.
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Ficha de uso múltiple:
TEMA: CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE CULTIVOS.
SUBTEMA: CUIDADO DE UN HUERTO PERMANENTE.
AUTOR: PRODUCIDO POR TECECOTECNOLOGICOHERRADURA04.
FUENTE: http//ecotecnologico04.blogspot.mx/.
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Texto conveniente:
Se debe efectuar su limpieza, mantenerlas libres de hojas y flores secas, es tan o más importante que su riego, es posible pulverizarlas con agua jabonosa, esta sirve para mantener lejos a los parásitos.
Apunte:
El exceso de agua es mucho más perjudicial para las plantas, si se vierte mucha agua sobre ella, lo más probable es que se empobrezca la tierra dando lugar a la aparición de enfermedades y su consecuente marchitación.
Lizbeth Pérez Montoya. 6F.
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Importancia del marco teórico.
La importancia de desarrollar nuestro marco teórico es que se nos facilita mucho más el adquirir la información sobre el tema en específico, en este caso seria “HUERTO DE AUTOCONSUMO” donde podemos encontrar claramente la problemática, los beneficios, las estrategias de uso.
Principalmente reconocer las plagas que afectan a nuestros cultivo, de que forman lo hacen, que consecuencias traen, sus principales causas y la manera en que se le puede dar solución concreta y eficaz para acabar con antes mencionado problema.
A lo largo de nuestra historia se han dado a conocer diversos tipos de plagas, se ha dado a conocer el desarrollo y reproducción de estas, pero también es mui importante conocer procedimientos eficaces para que nuestros cultivos crezcan con gran variedad.
En nuestro proyecto es importante conocer cómo cuidar de nuestros vegetales para que estos tengan un desarrollo perfectamente adecuado.
Debemos tener conciencia de que es lo que afectara o que no afectara a nuestros cultivos, de qué forma es conveniente prevenirlo, y solo atraves de nuestro marco teórico nos daremos cuenta de que pasos seguir para que todo se lleve a cabo de manera correcta, es por eso que se considera de vital importancia que se lleve a cabo el marco teórico.
1: Mis compañeras me buscaron en mi salón de formación al igual .que al resto de compañeros que faltaban.
2: elegimos nuestro tema “HUERTO DE AUTOCONSUMO”, después de ello elegimos a nuestro encargada de equipo ANDREA ya que consideramos que era indicada.
3: me dedique a estudiar un poco más sobre la información que consideraba yo importante en cada materia.
4: estuve investigando sobre algunos cuidados vitales para nuestro huerto.
5: colabore ayudando a mis compañeros para realizar los pre proyectos encargados en las distintas materias principalmente en mi formación de contabilidad.
6: aporte ideas de algunas semillas que se podrían utilizar en la elaboración del huerto, y ayude en la búsqueda del cajón de apoyo.
7: mis compañeros llevaron a cabo en cultivo, mientras tanto yo sembré algún producto en mi casa para después trasplantarlo y se desarrolle en menos tiempo.
8: fue aquí donde se presentó evidencia del producto, como este no está totalmente elaborado, se presentó evidencia en foto del avance.
9: cada profe a estado evaluando de distinta forma el avance del proyecto y así dando idea de como mejorarlo.


